班主任基本功大赛观后感
发布时间：2024年10月23日 点击数：
班主任基本功大赛观后感
高新区实验小学实习教师 贾晶晶
在实习的第六周，我们所在的高新区实验小学承办了2024年高新区中小学班主任基本功大赛，有幸在大赛中担任工作人员。工作之余，我们充分见证了各位老师的精彩表现，并体悟深刻。
本次中小学班主任基本功大赛分为四个环节，分别是育人故事、带班方略、情景答辩，才艺展示。在育人故事方面，有许多老师讲述了他们遇到的一些特殊同学，比如说比较闹腾，有家庭矛盾还有患有孤独症的同学，老师们在面对这些特殊同学时都能秉持不抛弃不放弃的原则，如果这些同学特殊，游离于班级之外，那么老师就帮助他们解决困难，融入班级。老师们在面对这些学生的时候都是选择第一时间走近学生，了解学生的情况，和她的家长多沟通，和学生多沟通，不断的鼓励帮助他们，让他们成为更好的自己。这也告诉我们，作为一名老师，除了教书更多则是育人，如何帮助他们更好的成长是关键。
在带班班育人方略这一块，最令我印象深刻的就是，有很多位老师提到“人人有事做，事事有人做”。作为一个班主任，要能够做到放权，即把自己的一些权力分出去，在班级当中要多设立一些岗位，让学生也参与到班级的建设当中，使其明白自己是班级的一份子，拥有一种责任感。其实不止是班主任放权，我们作为其他的一些科任老师也可以适当放权，就比如，设立一些小组长帮忙管理纪律和学习。这让我想起之前给一个一年级体育老师代课，一年级的小朋友比较活泼好动，体育课更是纪律混乱，所以我就设立四个小队长帮忙管理，每一小队竞争，哪个小队长管理得好也要及时对他进行表扬。这也是一种放权，让其中有管理能力的学生帮助老师管理纪律，同时他们自己作为一个拥有职位的小队长也会有一份责任感，既能监督自己也能监督他人。
在情景答辩方面，我们了解到很多班主任工作常见情景，学习到一些老师的管理智慧和宝贵建议。才艺展示方面，各位班主任八仙过海，各显神通，表演非常精彩，也让我充分认识到，作为一个老师要全面发展才能更加胜任工作。
总而言之，这次服务班主任基本功大赛，让我体悟深刻，也更加明确了自己未来努力的方向——争当多才多艺并受学生喜爱的班主任老师！