最后附上一张英语组全体老师的大合照。
一、高新区实验小学举行第五次少代会
2024年12月4日，我们们有幸参加了高新区实验小学第五次少先队代表大会，这次会议给我们留下了深刻的印象，并带给我们许多感悟。
首先，我们感受到了少先队员们强烈的责任感和使命感。在大会上，少先队员们用真挚的语言向大会献词，表达了对学校、老师和同学们的感激之情，同时也展现了他们积极向上的精神风貌。这种精神让我们深受感动，也让我们认识到作为少先队员的他们在学习和生活中所承担的重要责任。
其次，我们认识到少先队组织在少年儿童成长过程中的重要作用。高新区实验小学少工委主任李会青在讲话中强调了少先队作为少年儿童思想政治引领的重要阵地作用，并希望少先队员们能够继续发扬“四有”好少年的精神，努力学习，珍惜时光，健康成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。这让我们深刻理解到少先队组织不仅是一个团体，更是一个培养少年儿童全面发展的重要平台。
最后，我们也为自己未来的工作设定了目标。作为实习教师，我们不仅要学习专业知识，更要关注少年儿童的成长和发展，努力成为他们的良师益友。我们要积极参与到少先队的各项活动中去，为他们的成长贡献自己的一份力量。
总的来说，这次少先队代表大会让我们受益匪浅，我们将会把在会议中学到的知识和感悟应用到今后的工作中去，为少先队员们的成长和发展贡献自己的力量。
二、在“说”中打磨，在“课”中探索
为了进一步推进新课标的实施，推动我区教育教学改革和发展，加强教师队伍建设，促进教师们对课堂教学的研究，区教研室于2024年12月11日下午在实验小学举行了高新区小学数学核心教研团队系列教研活动。我们有幸能够参与这次教研活动，感受数学教研氛围，体会数学思想碰撞。
每一位教师说课结束后，观摩教师会针对说课内容进行提问，说课教师进行答辩，参与答辩的老师陈述自己的理解和认识，阐释在教学实践中落实核心素养和课程标准的具体措施。答辩会现场洋溢着浓厚的研讨氛围，不断碰撞出智慧的火花。
每一次的比赛都是一次历练，一次蜕变。本次活动的开展不仅提高了老师们钻研课标、研读教材的积极性，还提升了他们的专业能力与数学素养。同时我们在这次观摩的过程中也获益良多，既学习到了一些数学教学经验，又明白了专业的数学教师应该所具备的素质和能力。
在教育改革的浪潮中，新教材新课标如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路。为了深入理解和贯彻新教材新课标理念，12月10日在金店中心小学多功能厅，开展了主题为“如何将新课标运用到实际教学中”——新课标培训活动，作为实习老师的我也有幸参与其中学习聆听前辈的经验。本次主讲人是金店学区语文学科带头人张青华老师，她从多个纬度分析讲解了新课标中课程实施的相关内容。首先，张青华老师带领全体语文老师回顾了核心素养、学习任务群以及课程实施的具体要求。总体概括为语文新课程标准就是：以德树人，以文化人。通过张青华老师对课程实施的具体分析与讲解，我对如何将新课标运用到实际教学中这一问题有了清晰的认识。其次，张青华老师分享了“难忘小学生活”跨学科主题学习案例设计，用朴实的话语分析了如何把新课标融入到我们的课堂中，我们该怎样做？张老师强调教师要准确理解义务教育语文课程的基本理念，把握学生核心素养发展的基本规律，要注重过程性评价的多元化、多形式化特点。最后，提出了将新课标运用到实际教学中的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价建议。在培训过程中，老师们积极参与，认真聆听。大家各抒己见，思维的火花在这里碰撞，智慧的光芒在这里闪耀。
师者，学无止境。新课标培训犹如清爽的风吹入心田，使我获益匪浅，乘着这股清风，让我们继续深入研读新课标，钻研教材，精心设计教学活动，将理论和实践结合，努力实现减负提质的新课堂！
冬至，这个标志着一年中最长夜晚的传统节日，总是让人心中充满温暖与期待。在这个特殊的日子里，时光小学一年级的小朋友们迎来了一次别开生面的活动——包饺子。这次活动不仅丰富了学生们的课余生活，还让学生在动手实践中感受到了传统节日的魅力。
活动当天，每个学生都精心准备了包饺子的工具和材料，有的带来了面和馅料，有的则带来了擀面杖和案板，教室里因此洋溢着浓浓的节日气氛。我与班主任老师早早地来到教室，开始布置场地。黑板上的冬至主题黑板报是我们共同的心血，上面画有冬至特有的雪花、饺子和温暖的家庭团聚场景，栩栩如生。此外，学生们也积极参与，创作了一幅幅色彩丰富、内容丰富的手抄报，它们被贴在教室的墙壁上，为整个活动增添了不少节日的色彩。
活动的开始，班主任老师以生动有趣的方式为学生们讲解了冬至的相关知识，从冬至的由来、习俗到它在传统文化中的重要地位，都进行了详尽的介绍。老师还通过视频和图片资料，了解了不同地区的冬至习俗，如吃汤圆、吃羊肉等，这些都让学生们对冬至有了更全面的认识。
紧接着，我们迎来了包饺子的环节。在老师和家长的指导下，我们开始了包饺子的学习之旅。虽然有些孩子对包饺子并不熟练，但在大家耐心的尝试和实践中，一个个形状各异的饺子逐渐成形。有的饺子圆润饱满，有的则略显扁平，还有的孩子创意十足，将饺子包成了花朵等形状，让整个活动充满了欢声笑语。家长们也积极参与其中，他们耐心地指导孩子们如何捏紧饺子皮、如何放入适量的馅料，使得整个活动更加温馨和融洽。
包完饺子后，食堂的叔叔阿姨们将我们亲手制作的饺子煮熟。当一盘盘热腾腾的饺子端上桌时，大家都迫不及待地品尝起来。尽管有些饺子的形状并不完美，但那份亲手制作的喜悦和成就感却让我们觉得格外美味。
通过这次活动，学生不仅学会了包饺子的技艺，更在动手实践中感受到了传统节日的氛围。小朋友们学会了如何在困难面前保持乐观和坚持，如何在团队中发挥自己的作用，与他人共同协作完成任务。同时，我也更加珍惜与同学们一起度过的每一个时光，因为正是这些美好的瞬间，构成了我们童年最宝贵的回忆。
总的来说，这次冬至包饺子活动是一次非常成功的活动。我相信，在未来的日子里，我会带着这份珍贵的经历和回忆，勇敢地面对生活中的每一个挑战和机遇，用双手去创造属于自己的美好未来。
每天清晨，时光小学的教室里便回荡起朗朗的读书声，这是小学生们日常早读的生动写照。这段时光，虽短暂却充满力量，它不仅是一天学习的序曲，更是孩子们心灵成长的见证。
孩子们带着对新一天的期待与好奇，踏入教室，翻开书本，开始他们的早读时光。从古诗词的韵律之美，到现代文的深刻内涵，每一篇文章都像是知识的种子，在孩子们的心田生根发芽。早读，作为一天学习的起点，不仅帮助孩子们回顾旧知，预习新课，更激发了他们对知识的渴望与探索欲。
日复一日的早读，不仅让孩子们积累了丰富的知识，更重要的是，它培养了孩子们良好的学习习惯。从最初的被迫朗读，到后来的主动阅读，孩子们学会了自律，懂得了坚持。他们开始享受阅读带来的乐趣，享受与文字对话的静谧时光。这种自律与坚持的精神，将伴随他们走过小学，乃至整个人生。
早读，不仅是一段学习的时光，更是一次心灵的洗礼。它不仅是知识的启航站，更是孩子们心灵成长的见证。作为实习老师，我深刻体会到，教育不仅仅是教书育人，更是心灵的触碰与灵魂的对话。在早读的课堂上，我学会了倾听孩子们的心声，理解他们的需求，更学会了如何用爱与智慧去引导他们成长。这段实习经历，让我更加坚定了自己的教育理念，即“以爱为舟，以智为帆，引领孩子们驶向知识的海洋，探索人生的无限可能”。同时，我深感荣幸能够见证并参与这一过程，从中获得了深刻的教育感悟与成长。我将珍惜这段宝贵的经历，继续努力学习与实践，为教育事业贡献自己的力量。
