院训石刻
上德为师 知行合一
发布时间:2025年05月22日  点击数:

 

教师教育学院,始终秉持“上德为师 知行合一”的育人理念,致力于培养有教育情怀、师德修养,兼具深厚专业知识、卓越教育教学能力及创新思维的新时代高素质教育工作者。紧密围绕教育强国建设要求,服务于地方教育强省、教育强市战略需求,不断完善实践UGISC(高校-政府-教科研机构-中小学幼儿园-社区)协同育人机制,持续擦亮师范教育底色,更好地服务于地方经济社会发展。

“上德”取自于老子《道德经》:“上德不德,是以有德;下德不失德,是以无德。”又取自《管子·戒》:“是故圣人上德而下功,尊道而贱物,道德当身,故不以物惑。”“上”通“尚”,意为:崇尚德行,强调人应该追求高尚品德和道德修养,使自己成为一个有德行的人。“上德为师”,既是对学院全体教师提出的要求,意指教师要具备高尚的职业品德和道德修养才可以为师,为师者以德立身、以德立学、以德施教;同时也是对学院学生作为未来教育者的期望,要努力成德于形、润德于心,未来做到经师和人师的统一。“知行合一”,源自明朝著名思想家王阳明的哲学理论。“知”侧重理论学习与科学认知,“行”注重实践应用与创新能力,其核心在于将认知与行动紧密结合,认知与实践是不可分割的。以此激励广大教师和学生无论是修德、立学、求知、为人都要做到理论与实践的统一,内化于心、外化于形。

“上德为师 知行合一”的院训已经深入师生之心,形成了师韵和雅、蔚然向上的良好氛围。未来,我院全体师生将大力弘扬教育家精神,树立“躬耕教坛,强国有我”的崇高志向,厚植崇德向善、为人师表的深厚情怀,保持“立德树人”的初心不变,共同探索“让教育更有价值”的弘道追求,为教育强国建设贡献知行合一的强大力量。